金郊视野——2020-2021学年第二学期第2周

发表时间:2021-03-01 08:51

为学生的心灵播撒阳光

   “要想播撒阳光到别人心里,你自己心里必须要先有阳光。”作为一名教师,与学生接触最密切,是学生的心灵导师,是学生健康成长的引路人。因此,要一直追求着这样一种境界:为学生的心灵播撒阳光,让每一名学生都充满自信,都在明媚的阳光下追求真知、奉献爱心、超越自我、感受成功!

一、珍爱每位学生

为了架起师生间相互以来的桥梁,培养师生间良好的情感基础,我们可以利用班会给学生们讲故事,给他们进行爱的教育,让他们在感受爱的同时也学会表达自己的情感,去爱每一个人,因为一个真正得到爱的孩子才会有健全的心理和人格,才会懂得真正去爱别人。既要爱那些品学兼优的队员,充满热情的培养他们;更要爱那些基础较差的队员,认真地寻找着他们的每一个闪光点,交且经常暗中鼓励他、帮助他,不断发现他的优点,并给予表扬。老师的爱对学生来说是一种信任、一种尊重、一种鞭策,更是一种能触及灵魂的教育过程。

二、在闪光的事业中探索

青年教师可以向学校有经验的教师学习,吸收别人的经验用于丰富自己的工作经验,利用自己特有的敏锐和细致,针对学生点点滴滴的小事,塑造他们的心灵,培养他们的品质,谱写一曲曲动人的乐章。

三、熏陶胜于一切

古代大教育家孔子说得好:“其身正,不令而行;其身不正,虽从。”我们也要始终坚持着“熏陶比教育、管理更为重要”这一理念。因此,平日与学生相处时要时刻注意规范自己的言行,以身示范,达到显著的教育效果。在学校里,在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此,规范学生的行为,首先要规范自己的行为;提高学生的素质,首先要提高自身的素质。在教育工作中,真正做到为人师表、率先垂范。在工作实践中,要求学生做到的,自己首先要带头做到;要求学生讲文明懂礼貌,自己首先要做到尊重每一位学生的人格,不挖苦讽刺他们。教师是学生心目中的榜样,在全面推进素质教育的今天,作为教师更应提高自身素质,树立职业道德,以高尚的道德风范去影响学生,当好学生健康的指导者和引路人。

四、给学生展示自己的舞台

我们要始终坚信每个学生都是一块金子、一片肥沃的土地,作为老师的我们必须给予他们发光的机会和耐心的培育,鼓励每个学生都能在体验中磨炼、成长。班主任可以在班会课时增强教育的自主性,让学生自己做主人,自己出主意自己做准备,自己搞活动,自己来总结,达到自我开发创造力,自我发挥创造精神,自我训练创造思维,自我培养创造才干的目的。

作为一名教师,我们始终要注重在学生的心灵深处播撒阳光,把学生美好的人格塑造作为自己的最高目标,看着自己的学生在各个方面健康地成长,而感到欣慰和幸福。要照亮别人,自己心中必须要有火种,所以,在今后的教育工作中我们要努力完善自己,与时俱进,不断学习,培养更多健康、优秀的人才!